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Resumen
Introduccción.El riesgo genético como parte del riesgo reproductivo preconcepcional, es un eslabón fundamental del Programa de Atención Materno Infantil. Habitualmente se trabaja en capacitar al personal de Atención Primaria de Salud sobre este riesgo, pero educar directamente a las familias con alguna condición genética es un proceso que permite llevar información, proponer la reflexión e intercambiar experiencias que redundan en una mejor calidad de vida y en la prevención de estos trastornos genéticos.Objetivos:Promover el conocimiento de las enfermedades genéticas y su prevención. Estimular la adopción de patrones familiares adaptativos a estas enfermedades y de estilos de vida saludables.Método. Se realizaron talleres para capacitación a embarazadas y familias que presentan determinada condición genética homogénea siguiendo las normas para la realización de los mismos. Se diagnosticó el conocimiento al inicio y al final del taller, a través de un cuestionario. Se aplicó la prueba de la t de Student para comparar las medias aritméticas de la variable conocimiento antes y después de la intervención, para una confiabilidad de 99%.Resultados:Se han realizado 11 talleres, 4 sobre anemia falciforme, 2 de neurofibromatosis, 1 de enfermedad renal poliquística autosómica dominante, 1 de trastornos neuromusculares, 1 de hemofilia, 1 de Síndrome de Marfan, y 1 de Síndrome de Down. El nivel de conocimiento de los participantes fue regular antes de la intervención, modificándose a bien después del taller.Conclusiones.Los talleres han contribuido al conocimiento de las alteraciones genéticas, a mejorar la calidad de vida de los pacientes y al control del riesgo genético preconcepcional en la comunidad.
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